Seminário Paulo Freire
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Evento anual que ocorre no mês de maio para marcar a passagem de Paulo Freire, no dia 02 de maio de 1997. É um espaço de reflexão, difusão e socialização do pensamento freireano, criado para homenagear o patrono da Educação Brasileira, como memória e atualidade. No contexto do Seminário realiza-se o Encontro de Grupos de Estudos, Núcleos, Centros e Cátedras Paulo Freire cuja finalidade é a socialização de experiências que tenham como referência a pedagogia freireana e o intercâmbio institucional. Veja o histórico das edições passadas . |
Grupo de Leitura “Conhecendo a Paulo Freire e sua obra”
O Grupo de Leitura se constitui em um espaço do exercício do pensamento crítico acerca do projeto político-pedagógico concebido por Paulo Freire, a partir do estudo de sua obra, em diálogo com a prática pedagógica dos participantes. Nessa atividade, os referenciais freireanos são tomados como objeto de estudo e como elementos norteadores para a construção metodológica do Grupo de Leitura na medida em que oportuniza, nas rodas de diálogo, momentos de reflexão e estudo sobre o cotidiano dos participantes em articulação com a dimensão conceitual.
As obras estudadas foram:
- 2010 – Paulo Freire e Antonio Faundez – Por uma pedagogia da pergunta
- 2011 – Paulo Freire – Cartas à Guiné-Bissau: registros de uma experiência em processo
- 2012 – Paulo Freire – Pedagogia da autonomia
- 2013 – Paulo Freire – Cartas a Cristina
- 2014 – Paulo Freire – Educação como prática da liberdade
- 2015 – Paulo Freire – Pedagogia do oprimido
- 2016 – Paulo Freire – A Educação na cidade
Ensino
Disciplina “A Pedagogia Paulo Freire”
A Pedagogia Paulo Freire é uma disciplina institucional, eletiva, aberta, vinculada ao Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional e ofertada em articulação com a Cátedra Paulo Freire. É destinada a estudantes dos cursos de graduação da UFPE, estudantes matriculados regularmente em cursos de graduação de outras IES, egressos da UFPE e portadores de diplomas.
Aborda, numa perspectiva sócio histórica, os contextos de influência que contribuíram para a formulação da pedagogia freireana, o alcance de suas ideias no Brasil e no mundo, bem como a atualidade do seu pensamento. Discute os fundamentos da Pedagogia Paulo Freire, sua influência para a educação em espaços escolares e dos movimentos sociais.
Coordenam a disciplina as professoras Eliete Santiago (DAEPE) e Marília Gabriela Guedes (DMTE), com a colaboração dos professores José Batista Neto (DMTE), Sérgio Abranches (DSFE), Dimas Veras (IFPB), Marx Rodolfo Silva (Rede Municipal de Educação do Recife), entre outros convidados.
Mais informações: [download id=1 template=”basico” format=”1″ autop=”false”]
Curso de Extensão – A Pedagogia de Paulo Freire
O Curso de Extensão “A Pedagogia Paulo Freire” é dirigido aos professores/as da educação básica. Adotando uma perspectiva sócio-histórica, o curso tem como finalidade o estudo do pensamento freireano na educação brasileira.
Conheça o plano do curso
Pesquisa temática
A pesquisa temática é uma atividade de estudo e investigação bibliográfica que se realiza a partir da escolha de um dos livros de Paulo Freire e/ou das categorias de interesse dos/das estudantes, orientados pelos/as professor/as. Esse trabalho se desenvolve no espaço da Cátedra e em outros espaços de vinculação dos/das estudantes e professores/as orientadores/as. Aprovadas nas instâncias de vinculação dos estudantes e docentes, a Cátedra Paulo Freire apóia as seguintes pesquisas:
Pesquisas em desenvolvimento
Paulo Freire na educação: legado e reinvenção é uma pesquisa financiada pelo CNPq, coordenada pela professora Ana Maria Saul, coordenadora da Cátedra Paulo Freire/PUC-SP. Envolve 14 cursos de Pós Graduação, situados em 10 Estados do Brasil, entre eles o da área de educação da UFPE. Em Pernambuco, o grupo de pesquisa é constituído pelo/pelas pesquisadoras da Cátedra Paulo Freire/UFPE: Eliete Santiago, Marília Gabriela de Menezes Guedes e José Batista Neto.